Maneno mazuri 7 ya mazungumzo kwa watoto kabla ya kulala

Uwepo wa hadithi katika maisha yetu ni muhimu sana, kwani ni sehemu ya urithi wa kibinadamu wa kila jamii na kila taifa, na hadithi pia huitwa hadithi za hadithi katika lahaja ya mazungumzo ya Wamisri.

Tunajua vizuri jinsi watoto wengi wanavyoshikamana na kusikia hadithi na hadithi, haswa kabla ya kulala, pamoja na ukweli kwamba wanaziuliza kwa lugha ya mazungumzo kutokana na umri wao mdogo, ambayo inawazuia kuelewa lugha ya Kiarabu ya asili.

Hili ndilo linalowakumba wazazi kwa mkanganyiko mkubwa, kwa sababu baadhi yao wanaweza kutokuwa na hazina kubwa ya hadithi, na wengine wanaweza kuwa wamemaliza kusimulia hadithi zote na kuhitaji mpya.Kwa hiyo, katika mada hii, tumeambatanisha hadithi saba tofauti katika Misri colloquial iliyoandikwa kwa mtindo wa ajabu, rahisi na wa kuvutia.

Hadithi ya muuzaji ladha ya ice cream

Hapo zamani za kale, na mazungumzo hayawi matamu isipokuwa kwa kumtaja Mtume (Swalla Allaahu 'alayhi wa aalihi wa sallam), Hayat ni msichana ambaye ana sifa nyingi nzuri kama vile kuwa ni mwaminifu, si mwongo, mstaarabu. na mrembo, na maisha yake yamepangwa, lakini alikuwa binti wa familia maskini yenye baba, mama, na dada wawili, na wote Wanafanya kazi ili waweze kuishi.

Kwa vile Hayat ni msichana makini, aliamua kuisaidia familia yake kwa kuwa na kazi yake pia.Bila shaka, mwanzoni familia yake ilikataa kwa sababu waliona kwamba ni wajibu wao juu yake, lakini Hayat alidhamiria sana kwa maoni yake, naye aliendelea kuwasisitiza kwa muda mrefu hadi wakakubaliana kwa sharti kwamba afanye kazi kwa muda mfupi zaidi ya kile kilichoathiri masomo yake au faraja yake.

Baada ya kuwaza sana wakaona Hayat ni hodari wa kutengeneza ice cream, na anaitengeneza kwa utamu unaomvutia mtu yeyote, wakaanza kumuandalia Hayat lile gari la ice cream pamoja na maombi yake yote, akakubali hilo. , na akapata kiasi kidogo siku ya kwanza, na mshangao ulikuwa kwamba kiasi kizima kilikuwa kimekwisha! Hayat hakujiamini, bali alisema: “Asifiwe Mungu.”

Alijua kabisa kwamba riziki inatoka kwa Mungu pekee, na kwa sababu riziki huja kwa sababu nyingi, sababu hapa ni kwamba watu walikula ice cream yake na ilikuwa na ladha tamu, kwa hivyo walianza kuizungumza sokoni na nyumbani kwao, na. ndani ya masaa mawili kiasi kiliisha, watu wakaanza kuuliza tena.

Mji ambao maisha yaliishi ulikuwa ni mji mtamu, na watu wake walikuwa masikini na wema, walitawaliwa na mmoja wa wafalme waovu, ambaye aliwadhulumu watu, kuwasingizia, kuwatoza ushuru, na kuwapiga na walinzi wake, siku moja. mfalme huyu alikuwa pamoja nami kutoka mahali pale pale ambapo Hayat anasimama Arabuni Cream yake, inayoambukiza na kutabasamu kwa watu, ilimwona Hayat na gari na kumwambia msaidizi wake: "Gari hili halikuwa hapa hapo awali!"

Msaidizi akamjibu kuwa huyu ni binti anauza ice cream ambayo bado ipo pale pale, mfalme akaamua ajaribu ladha ya ice cream mwenyewe maana sura hiyo ilimvutia, akaenda kwa Hayat ambaye alipendeza sana. aliogopa na kuongea naye kwa njia ya kikatili na kumwambia: “Niletee aina bora ya ice cream uliyo nayo.” Hayat akajibu kwa sauti ya Wati: “Kila nilicho nacho ni kitamu.” Mfalme akamwambia, lakini hakufanya hivyo. aliongea huku akitetemeka kwa hofu huku akimweka ice cream badala yake akaichukua kwa jeuri na kuila na uso wake ukabadilika! Alicheka na kufurahi, akatoa sarafu ya dhahabu kutoka mfukoni mwake ambayo alimpa msichana huyo huku akiitupa chini na kutembea tena!

Yapata saa mbili baada ya jambo hili kutokea, amri ya kifalme ilitolewa kumteua Hayat katika jiko la kifalme kutengeneza ice cream kwa ajili ya mfalme peke yake.Wakazi wa jiji hilo waliposikia hivyo walikasirika sana kwa sababu walimpenda Hayat na walimzoea, naye aiskrimu ilionja tamu, isipokuwa mfalme ni mwovu na angeweza kufikiria Inamuumiza, na Hayat mwenyewe amekasirika sana ingawa anajua kwamba atachukua pesa nyingi na hataruhusu yeyote wa familia yake kufanya kazi tena.

Lakini hakupendezwa na mfalme na kile alichofanya kwa watu, na ndiyo sababu alimtuma msamaha kwamba anapenda kutengeneza ice cream, sio tu kwa sababu ya pesa, lakini ili kueneza furaha kati ya watu. Walimwondoa mfalme huyu dhalimu, wakakomboa maisha ya yule mwanamke masikini, na wakamchagua mfalme mwingine mwadilifu, na ikawa kweli, na wakamchagua mfalme mwingine mwadilifu na kumwachilia Hayat, na Hayat akatengeneza ice cream ambayo kila mtu alinunua kutoka barabarani, pamoja na yule mpya. mfalme tu.

Mafunzo kutoka kwa hadithi:

• Haja ya kutoa msaada na usaidizi kwa wazazi na kuwasaidia.
• Uhitaji wa kuwa na sifa nzuri na nzuri, kama vile uaminifu, kutokuwa na uwongo, na adabu katika usemi.
• Mtu amsifu Mola wake Mlezi kwa kheri zote anazompa, na kwa shari zote zinazompata, kwa sababu Yeye ndiye mjuzi zaidi wa siri za mambo.
• Mtu hatakiwi kuwadhulumu wengine walio karibu naye au kuwasingizia kwa kisingizio cha kuwa na mamlaka na mamlaka juu yao.
• Mtu awatendee adabu wachuuzi wa mitaani kwa sababu wao pia ni binadamu.
• Mtu anapaswa kuwa na hamu ya kueneza furaha kati ya watu ambao anaishi kati yao, na furaha hii inaenea, hata kwa neno zuri, la fadhili.
• Kutetea haki zilizoporwa ni wajibu halali kwa kila mtu.

Hadithi ya Tareq na sauti yake kubwa

Tariq ni mtoto mdogo wa miaka 8 anaishi nyumbani kwa baba, mama yake, dada yake mkubwa na babu, Tariq huwa anakerwa na baba na mama yake kutokana na tabia yake mbaya, vitendo hivi ni kwa sababu sauti yake ni kubwa. na huwa anawafokea sana nyumbani na wala hasikii maneno ya waliomzidi umri, anavunja mambo.Nyumbani hadithi ilianza pale dada yake mkubwa (Noha) alipokuwa akimshtua kwa sababu anaongea. kwake, hivyo alikuwa akimfokea na kukimbia bila kusikia maneno, na suala hilo hilo lingerudiwa kwa mama yake.

Na wakati mama yake akiendelea kuandaa chakula, alikuwa na haraka huku akiendelea kupaza sauti yake na kumtaka amalize haraka, na alipowataka wawe na subira na wasisikilize maneno, wakati akiendelea kufanya mambo ambayo yalikuwa. sio vizuri sana mama yake aliamua amwambie baba yake ili yeye ndio aweze kushughulika nae hasa kwa vile babu yake alikuwa amelala huku akioga nyumbani na kuleta fujo ndipo alipoamka baba alijua kuwa amemkasirikia sana na aliendelea kumlaumu, na akamwadhibu kwa kuondosha midoli aliyokuwa akicheza nayo.

Tariq alikasirishwa na baba yake, na Fadl alikuwa amedhamiria kwa tabia yake ya kikatili na isiyokubalika, akaanza kumuomba babu yake amuonyeshe vitu vyake vya kuchezea.Babu yake alielewa jambo zima, akaanza kumshauri Tariq na kumtia adabu kwa wema. tabia, kumwambia anachofanya ni kibaya na kwamba hakuna mtu wa kumsaidia, hata akiwa mtu mzima, anapaza sauti yake juu ya dada zake au familia yake nyumbani, na ni lazima kwa mtu yeyote kujifunza uvumilivu na kusikiliza. kwa maneno ya mama yake, na pia alisema kwamba ni muhimu sana kwa mtu kusikiliza maneno ya baba yake na kufuata.

Mafunzo kutoka kwa hadithi:

• Mtoto anapaswa kujua kwamba sauti kubwa ni sifa ya kuchukiza ambayo haipaswi kuwa nayo.
• Mtoto anapaswa kujua hitaji la kusikia hotuba nyumbani kwa wazee kuliko yeye.
• Ni lazima ajue thamani ya nyumba na vitu vyote vilivyomo ndani yake na ulazima wa kuvihifadhi na kutovivunja.
• Inahitajika kwa mtoto kuelewa maana ya neno kazi ya nyumbani, na kuzoea kuifanya na kuimaliza kwa nyakati maalum za siku ili aweze kucheza baadaye.
• Wakati kuna watu wazee ndani ya nyumba, uwepo wao lazima uheshimiwe na hakuna kelele inapaswa kusumbuliwa.

Tausi mwenye jogoo

Bila shaka sote tunajua kuwa tausi ni miongoni mwa aina ya ndege wazuri na maarufu ambao kila mtu anaweza kuwaona duniani.Anatofautishwa na manyoya yake ambayo yana rangi za ajabu, nzuri na nyingi kwa wakati mmoja. kutaka kumuona tausi, tunaweza kumuona kwa urahisi kwenye mbuga ya wanyama au kuona picha zake kwenye runinga au mtandaoni.Hadithi fulani ya tausi ambaye alionekana kustaajabisha na mrembo, lakini tatizo lake ni kwamba alikuwa na kiburi! Najiuliza atashughulika vipi na wenzake na marafiki, na watampenda au la?

Jua linapochomoza, Tausi anatoka nyumbani kwake huku akijivuna, akiwa na furaha na kupeperusha manyoya yake.Anabaki amesimama kwa muda na manyoya yake, akionyesha sura yake mbele ya ndege na wanyama wengine wa wenzake. rafiki, Kanari, alikuwa akipita mbele yake na akamsalimia na kumwambia: “Habari yako tausi, habari za asubuhi?” Tausi akatazama, kwa macho yake kutoka juu hadi chini hadi kwenye mfereji, alitazama upande wa pili. akiinua kichwa chake na kusema: “Habari za asubuhi!” Kanari alikasirika, lakini alikaa kimya na hakuzungumza, alimpenda rafiki yetu mwenye kiburi, tausi, ingawa alijua kwamba alikuwa na kiburi na kiburi, lakini kila wakati alitamani. Siku ambayo tausi ni mnyenyekevu.

Tausi alianza siku yake na kutembea kati ya ndege wengine, ambao nao walikuwa bado macho kutoka usingizini; Kwa mbali alimuona yule njiwa mweusi akiwa amejeruhiwa vibaya kwenye bawa lake na amechoka na kushindwa kusonga mbele, akamsogelea karibu na kumtazama, na alikuwa akimngoja aseme (salama elfu moja) lakini ni kwa sababu aliona. kwamba anaonekana bora kuliko yeye hata kama angeweza kuruka na hakuweza hivyo hakutaka kuzungumza naye .

Mwisho wa njia akiwa anaelekea kwa tausi mwenzake alimuona kunguru mweusi, na mara ya kwanza kumuona alimcheka na kwa sura yake, na hii haikuwa mara ya kwanza kufanya hivi, bali. kwa muda mrefu alikuwa akitema mate kwa sura ya kunguru kwa sababu aliamini kuwa kunguru anafanana na mnyama, sio mzuri, na kunguru alikuwa mwanzoni aligombana naye, lakini baada ya muda aliendelea kumpuuza kabisa, kana kwamba anajua. nini hatima ya mtu jeuri!

Tausi alikuwa na kiburi sio tu kwa aina ya ndege tofauti na yeye, lakini pia alikuwa na tausi wenzake ambao walikuwa wa aina sawa na yeye, kwa sababu yeye ndiye alikuwa kijana zaidi kati yao, na siku zote alijiona yeye ndiye zaidi. mrembo, mdogo, na aliyechangamka zaidi na mwenye nguvu nyingi, na alikuwa akijionyesha mbele yao na kuwaambia bila kupatwa kwa aina yoyote huku akicheka: “Najua mnanionea wivu... Pole! Ni vigumu kwako kufikia kiwango changu au utabaki kama mimi!” Jambo hili lilikuwa linaleta matatizo makubwa sana kati yake na wale tausi wengine, na sababu kubwa ni kwamba idadi kubwa ya watu hao walimsogelea na kuacha kuzungumza naye.

Siku ambayo si mbali na matukio niliyosimulia, tausi alikuwa na ugonjwa wa ajabu, na hakuna mtu aliyeweza kujua aina yake, na kwa hiyo hakuna mtu aliyeweza kupata tiba inayofaa kwa ajili yake. ndege walikwenda na kuuliza juu yake.

Baada ya kuugua kwa muda si mrefu, tausi alishangaa unyoya wake alioufurahia na kujisifia kwa mwenzake, ulianza kuanguka! Ilikuwa ni mshtuko mkubwa kwake, na Fadl alilia kwa siku nyingi kwa sababu yake. Hakuweza kufikiria jinsi jambo ambalo alifikiri lilimtofautisha na watu wengine, na yule ambaye aliishi maisha yake yote kwa kiburi kwa watu kwa sababu yake, angeenda hivi! Atafanya nini sasa, na atarudije kuishi kati ya watu hawa?

Na akaanza kuwaza kwamba hakika watamfurahia, na hakika wangejaribu kufanya naye kazi kama alivyokuwa akifanya nao, lakini alishangaa siku moja kwamba njiwa aliyejeruhiwa kitambo alikuja kumtembelea na kumtembelea. kuuliza kuhusu yeye! Hakujiamini na kujua ni jini gani, na siku moja baadaye kunguru akamtembelea, na njiwa na kunguru walipogundua kuwa hali yake imebadilika na kuwa bora, aliwajulisha ndege wote mahali hapo. na alishangaa siku moja kuwa wote wanakuja kumtembelea pamoja.

Na wote wakamcheka na wakamtendea kwa wema, ijapokuwa hakushughulika nao isipokuwa kiburi na jeuri maisha yake yote, chukua kutoka kwake wakati wowote.

Mafunzo kutoka kwa hadithi:

• Mawazo huja akilini mwa mtoto hivi kwamba ubatili ni sifa mbaya ambayo kila mtu anachukia.
• Mtu anajua kwamba neema haidumu kwa wale wanaoikataa, na mtu hatakiwi kudanganywa nayo.
• Umuhimu wa kushughulika kwa njia nzuri na wenzako na marafiki wote.
• Usifurahie wagonjwa na waliojeruhiwa kwa sababu mtu yeyote anaweza kuwa mahali pake wakati wowote.
• Sio kumdhihaki mtu yeyote kwa sababu ya sura yake.
• Mtu mnyenyekevu anainuliwa na Mungu pamoja naye na kupandisha daraja zake mbinguni, na pia humpandisha machoni pa watu.

Hadithi ya vidokezo vya gharama kubwa kwa majina yangu wapendwa

Babu Mahmoud ni mzee wa miaka sabini, najifunza mambo mengi katika maisha yake, ana mjukuu mmoja Asmaa, tabia mojawapo ya babu Mahmoud ni kwamba huwa anamfundisha mjukuu wake mambo mapya, uzoefu wa maisha, adabu, tabia. daima husema kwamba nataka uwe bora zaidi katika ulimwengu na ujaribu kuwa Utakuwa hivi kila wakati, na mtu bora zaidi katika ulimwengu huu sio kwa pesa zake au sura yake, lakini kwa maadili na tabia zake.

Hapo zamani za kale Asmaa, baba yake na mama yake walikuwa wakienda kwenye kichaka kilichokuwa kwenye bustani karibu na nyumba hiyo, na baada ya kuketi, Asmaa aliona sauti ya ndege ikilia, lakini kwa sauti ya ajabu kana kwamba. kilikuwa na maumivu.Aliendelea kutembea nyuma ya ile sauti hadi mwishowe akagundua kuwa kuna ndege ambaye bawa lake lilikuwa limevunjika.Alimwondoa hofu baada ya kuona bawa lake na kumweleza babu yake alichokiona.Yeye mwenyewe alimchukua yule ndege. kwa daktari wa mifugo wa karibu kumtibu bawa lake.Alimshukuru Asmaa kwa alichokifanya na kumwambia kuwa kweli tuwahurumie viumbe wengine ambao ni dhaifu kuliko sisi na tuwasaidie.

Na ndege huyo alikaa ndani ya nyumba yao kwa kipindi kifupi mpaka matibabu yake yalipoisha na akaweza kuruka tena, Asmaa alimtunza sana, akimla na kumnywesha, na akajihadhari asimdhuru kwa lolote, mpaka ikafika siku wakamchukua. aliamua kuwa yuko tayari kuruka kwa sababu alibaki mzima wa afya, na wakati huo Asmaa alikuwa analia Kwa sababu hatamuona tena, sikuweza kufikiria kwamba angemfanya tena.

Babu yake alimpongeza na kumwambia kwamba huu ni mwaka wa maisha, na kwamba ndege aliumbwa na Mungu ili waruke, sio kuwafungia ndani ya ngome, na anapaswa kupendelea masilahi ya ndege huyu kuliko masilahi yake na raha yake. , na alisadikishwa na kupitishwa kwake na maneno na ushauri wake na alifurahi sana alipomwona yule ndege na alifurahi kwa sababu alikuwa na uwezo wa kuruka angani.

Kesho yake asubuhi Asmaa akasikia tena sauti ya ndege akahisi sauti hii si ngeni akafungua dirisha akashangaa ndege yule kurudi tena akabaki amesimama mbele ya dirisha likisubiri kufunguliwa, akaingia ndani ya nyumba na kuendelea kugeuka ndani kana kwamba anawasalimia, na baada ya hapo akatoka tena.

Hali hii ilidumu kwa muda mrefu sana.Kila siku ndege alikuja dirishani kumwona Asma na familia yake.Mapenzi yote ambayo Asmaa alimfundisha yalipanda rehema nyingi sana moyoni mwake ambazo zilimfanya atofautishwe kiukweli. aliwashauri wateja wake na kueleza kuwa wawatendee viumbe hao vyema kwa sababu ni viumbe dhaifu kuliko sisi, kama alivyofundishwa alipokuwa mdogo.

Mafunzo kutoka kwa hadithi:

• Haja ya kuwa na huruma kwa viumbe vingine.
• Mtoto lazima ajue kwamba viumbe hao, kama ndege na wanyama wa kufugwa, wana haki ya kuishi maisha ya staha na huru bila ya kuwawekea vikwazo vingi au kuwatesa kwa ajili ya starehe na matamanio ya binadamu.
• Mungu atatuwajibisha kwa yale tunayowafanyia wanyama na ndege wengine.
• Mtoto lazima afundishwe kuzingatia yaliyomo na yaliyomo zaidi ya umbo na muundo wa nje, kwani umbo sio msingi wa kuhukumu utu wa mwanadamu kuwa ni wa kupita, lakini kinachobaki ni sifa, asili na maadili. .

Hadithi ya hedgehog na marafiki zake

Hadithi yetu leo ​​ni ya rafiki yetu Hedgehog, ambaye ni mmoja wa wanyama wa porini ambao ukubwa wao ni mdogo lakini maarufu sana, Hedgehog huyu alikuwa mzuri na nadhifu, na aliishi na wanyama wengine wa msitu, kama vile simba. tembo, paka, mbweha na sungura, lakini hakufurahishwa na maisha yake japo msitu ulikuwa hai, kwa amani na wanyama wote walipendana, unadhani kwanini alihuzunika?

Wanyama wote wa msituni waliogopa kucheza na hedgehog, na hii ni kwa sababu hakuweza kujizuia wakati wa kucheza nao, na miiba ilitoka nyuma yake, kuwaumiza na kuharibu midoli yao. kila mmoja.

Sungura akamjibu na kumwambia: "Samahani, rafiki yangu, sitaweza kucheza nawe. Miiba yako iliniumiza, lakini kabla ya hapo ulitumia mpira wangu wa zamani kwa ajili yangu." Hedgehog kusikia hivyo na alifadhaika sana na. aliamua kuendelea na ziara yake msituni na kuwaona wanyama wengine wa msituni na marafiki zake na kuwatolea kucheza nao.

Nguruwe akiwa anatembea alimuona rafiki yake (tembo) akiogelea ziwani na kuelea kwenye umbo la tembo ambaye pia alikuwa na umbo zuri, akataka kushuka na kujumuika naye kuogelea na kucheza. aliposhuka na kuikaribia ile sehemu ya kuelea, akaiibua na kuwashwa na miiba yake, miiba mingine ikatoka na kumsababishia majeraha tembo, tembo akatoka mtoni na kusema kwa sauti kali: “Wewe. ndio sababu ya kilichotokea umenifedhehesha na kuharibu boya kwa ruhusa yako usicheze na mimi tena wala usijisumbue na mahitaji yangu”. wakati huohuo akihisi hana kosa lolote katika haya yote, alikaa kimya.Na hawezi kujibu.

Aliendelea kutembea barabarani huku akilia mpaka akahisi kuna mtu anamjia, haraka akakausha machozi yake na kukuta mtu huyu ndiye paka, na mguu wake ulikuwa na gongo lililoharibiwa na nguruwe wiki iliyopita. .Akasimama karibu naye na kumwambia kwa huzuni na huzuni nyingi: “Unafanya nini sasa? ..samahani kwa kilichotokea.” Paka alimjibu huku akiondoka: “Sio tatizo, kaa mbali nami, lakini ni bora kuniumiza tena!”

Nguruwe huyo aliamua kwamba siku yake ingeisha hivi na arudi nyumbani kwa mama yake tena.Alirudi akiwa na huzuni na huzuni, na mama yake aliona jambo hilo na kumuuliza: “Kwa nini unakasirika?” Alimjibu: “Hapana, si lolote.” Baada ya muda kidogo alianza kulia kwa nguvu, na mama yake akamwendea ili kumtuliza na kuona kilichotokea, alipomweleza kila kitu kilichotokea, akamuuliza: “Je! Kwa nini Mungu alituumba hivi ili tuwadhuru viumbe wengine wengi?”

Mama yake aliamua kwamba atamjibu kwa jibu ambalo litamfafanulia hekima ya Mola wetu katika kuumba viumbe vyote, hivyo akamwambia: “Unajua kwamba kila kiumbe katika dunia hii alichoumba Mwenyezi Mungu kitakuwa na hatari pembezoni mwake. .Mola wetu lazima ampe kila kiumbe hiki njia ya kujikinga na kujiepusha na hatari hizi.. Sisi ni kwa sababu Sisi ni wadogo na viumbe vingine vinaweza kutudhuru.Mola wetu ametuumba kwa miiba ili tujue tujitetee.” Mama yake aliendelea na maneno yake na kumwambia kwamba anapaswa kujifunza jinsi ya kujizuia ili asiwadhuru watu wanaomzunguka.

Na wakati mmoja, wawindaji wengi walikuja msituni na waliamua kuwinda wanyama wengine, na kati ya wanyama waliowinda walikuwa sungura, na ikawa kwamba sungura, rafiki wa hedgehog, akaanguka mikononi mwa wawindaji, na hedgehog. alikuwa akitembea kwa bahati, na mara ya kwanza alipomwona, alimshambulia mwindaji kupitia miiba yake na kumfanya aende zake na kuruhusu sungura kukimbia haraka Kwa hiyo, kila mtu alijua thamani ya hedgehog, na kwa msaada wa mama yake. hedgehog aliweza kujidhibiti na kucheza bila kuharibu michezo ya watu au kuwadhuru watu wengine.

Mafunzo kutoka kwa hadithi:

• Mtoto anajua hitaji la kuishi pamoja kati ya watu wote.
• Anaweza kutambua mnyama wa hedgehog ni nini na inaonekanaje.
• Anajua kwamba Mungu ana hekima katika uumbaji wake, hata ikiwa hawezi kuitambua.
• Anajua maana ya neno kujizuia, na anajifunza maana ya kushikamana nayo na kurekebisha tabia.
• Haja ya kutoa msaada kwa wahitaji.
• Kuwa mwangalifu usiharibu michezo na vitu vya watu wengine na urekebishe ikiwa hii itatokea, iwe kwa kukusudia au bila kukusudia.

Hadithi ya Ngome ya Kulungu

Katika zama za kale na wakati, hadithi nzuri ilitokea, hadithi hii haikuwa mahali petu, hapana! Ilikuwa msituni na ilifanyika kati ya wanyama wa porini, haswa kulungu! Katika kwanza kujua ni nani kulungu?

Ni wanyama wazuri kwa sura zao na wana pembe ndefu za kujilinda nazo, wanaishi kwa mitishamba na mimea, wanapenda kuishi kwa amani na usalama, lakini huwa wana matatizo, matatizo haya ni uwepo wa wanyama wengine waharibifu wanaoharibika. maisha yao kama vile simba, chui na fisi, na bila shaka tunahitaji kujua Wanyama hawa wote ni wanyama wanaokula wanyama wengine.

Tukio la kusikitisha sana lilitokea kwa kundi la kulungu jana, ambalo ni kwamba kundi la simbamarara lilienda kula kulungu, na kutoka siku mbili hadi tatu suala kama hilo lilitokea kwa kulungu mkubwa na mzuri, kwa hivyo kulungu wote msituni waliamua. kukutana na kujadiliana ili kuweza kufikia suluhu muafaka ambalo lingewalinda na mawindo ya wanyama hawa Na waishi kwa amani.

Kiongozi wa mkutano huu alikuwa mmoja wa kulungu mwenye busara na kongwe, mwanzo alisikia malalamiko ya kulungu wengine waliokuwa wakilalamika na wanasikitika sana kufiwa na watoto wao, ndugu na dada zao ambao ni wahanga wa chui na chui maana hakuna haja ya kumlinda kulungu, na mwisho walisema kwamba lazima watafute suluhu la sivyo paa ataokolewa Mmoja baada ya mwingine.

Mzee kulungu na mwenye busara zao waliamua kusikiliza mapendekezo ya baadhi ya kulungu waliokuwa na mawazo ya kutatua tatizo hili, kuna mambo ambayo hayakuwa sahihi kama vile kulungu kuwashambulia simba na chui na kulipiza kisasi maana bila shaka simba na simba nguvu zaidi na watawashinda na kuwawinda, lakini kuna suluhisho muhimu sana ambalo mmoja wa wajanja zaidi wa kundi la kulungu alisema ni kwamba wanashirikiana na kufanya kitu kama ngome ili kuwalinda, na hakika unauliza nini. ngome inamaanisha? Ngome maana yake ni nyumba, maana yake ni nyumba, kitu ambacho wanajikinga na simba na hawajui jinsi ya kuwafikia.

Mkuu wa kulungu alilipenda wazo hilo na kila mtu alilipenda na kukubaliana nalo, wakaamua waanze kulifanyia kazi kuanzia muda huohuo, na kulikuwa na watu wengi waliojitolea kuwasaidia kwa lolote waliloweza, baadhi ya watu walichanga. kwamba wataokota mbao na majani ya miti muhimu, na baadhi ya watu walichanga kwamba watachagua mahali panapofaa, hata ndege waliokaa juu ya miti, ingawa suala si lao, lakini walitoa msaada wao kwa sababu wanaamini katika swala. sababu.

Katika siku mbili za kazi ngumu na ya kuchosha, kulungu walifanikiwa kujenga ngome yao ambayo ingewalinda dhidi ya wanyama wanaowinda wanyama wengine. kweli walijiandaa kuwavamia swala ili kuwinda idadi nyingine yao, lakini walishangazwa na ngome waliyoiona.Wala hawakuweza kuingia wala kuwafikia, na kulungu naye aliogopa mwanzoni, lakini baada ya hapo, wakati. walijiona wako salama, waliendelea kula na kunywa kawaida sana mahali hapo, kana kwamba hakuna wanyama wa kuwinda nje ya ngome, na simba na chui walikata tamaa kwamba walikuwa wakiwinda kulungu mmoja hadi wakarudi kwenye maeneo yao kwa kukata tamaa na kushindwa.

Mafunzo kutoka kwa hadithi:

• Mtoto anajua jinsi kulungu wanavyoonekana na asili ya chakula wanachokula, na pia anajua aina za wanyama wawindaji na anaelewa hekima ya Muumba katika kuwafanya wanyama wawindaji wale wanyama wengine.
• Mtoto anajua umuhimu wa thamani ya amani na umuhimu wake mkubwa katika maisha ya viumbe vyote hasa binadamu.
• Uhitaji wa kusikiliza maoni, malalamiko na mapendekezo ya watu wengine, kwa sababu kushauriana daima hufanya mtu kuwa mshindi.
• Mtoto anajua thamani ya kazi ya pamoja katika kufanya mambo.
• Haja ya mtu kutoa msaada kwa wengine kwa kusudi la usaidizi na usaidizi bila kupata faida za nyenzo au maadili, lakini kwa wema.
• Mtoto anajua kwamba ni muhimu kwake kusimama mwenyewe na si kujiacha katika hatari ya madhara na uonevu.
• Ipo haja ya kiongozi mwenye busara na makini ambaye wananchi humchagua kwa uhuru kuchukua hatua kwa niaba yao katika kusimamia mambo.

Hadithi ya dubu mvivu

Dubu aliamka kama anavyofanya kila siku na kufanya shughuli zake zile zile anazofanya kila siku bila kubadilika, alichelewa sana kuamka na kushindwa kuamka wala kujisogeza kutokana na uvundo mkali, akaenda kula asali kama kila mtu. muda kutoka kwenye mti uliokuwa karibu yake, alinyoosha mkono wake ndani ya mti na kuchukua kiasi kikubwa cha asali akala. Alitembea na kwenda kulala tena, ili tumfahamu zaidi dubu, hivyo ningependa kuwaambia. wewe kwamba dubu huyu ni mvivu sana na hapendi kusonga hata kidogo.

Nashangaa alikuwa anapata chakula kutoka wapi? Alikuwa akiiba chakula kutoka kwenye mti uliokuwa karibu naye, ambao ulikuwa ni asali iliyozalishwa na mzinga wa nyuki.Haya ni maisha ya dubu, ambayo yatabadilika ghafla pale malkia wa nyuki atakapokasirika na kukerwa na wizi wake wa kuendelea wa asali na kusema: “ Lazima nikomeshe ujinga huu, dubu hawezi kuiba kazi yetu na haki zetu, na tunakaa kimya hivi! Na aliamua kwamba atauacha mti huu na kuhamia kwenye mti mwingine wa mbali ambao dubu hangeweza kuutambua, na akaweka walinzi kutoka kwa nyuki hodari aliokuwa nao kulinda asali, na kweli alifanya hivyo.

Dubu aliamka kama kawaida yake na kuanza kula asali zaidi, lakini nilishangaa mti ulikuwa mtupu na hakuna kitu, anarudi sehemu yake na kuamka akiwa na njaa, hivyo anazunguka tena mpaka kufikia mahali. ya mti mpya.

Lakini safari hii kundi la nyuki wenye nguvu kubwa waliokuwa wakiulinda mti ule na asali walikuwa wanamngoja, wakamvamia mara moja na kumwacha arudi nyuma, uzito wake ulikuwa mzito, asingeweza kuogelea, na angezama. kama isingelikuwa msaada wa baadhi ya wanyama rafiki kama vile pundamilia na twiga.Tangu wakati huo dubu alijifunza mambo mengi maishani mwake, alijifunza kuwinda, na alijua thamani ya kosa alilokuwa akifanya alipokuwa akiiba. asali ya nyuki.

Mafunzo kutoka kwa hadithi:

• Jua matokeo ya ulafi na kupata uzito.
• Mtoto anapaswa kujua haja ya kufanya mazoezi na kufanya shughuli za magari.
• Mtoto anapaswa kujua kwamba uvivu ni mojawapo ya sifa za kuchukiza za mtu.
• Mtu lazima ale kutoka kwa kazi ya mikono yake mwenyewe, na asihalalishe pesa na vitu vya watu wengine bila haki halali.
• Mtu anayeshambuliwa lazima atumie akili na nguvu zake kujitetea yeye mwenyewe na haki na mali yake.
• Mtu daima anahitaji msaada na uwepo wa wengine.

Masry inaamini kuwa watoto ndio viongozi wa siku zijazo ambao mataifa yanajengwa kwa mikono yao, na pia tunaamini katika nafasi ya hadithi na fasihi kwa ujumla katika kuunda haiba ya watoto na kurekebisha tabia zao, kwa hivyo tuko tayari kuandika hadithi kulingana na matamanio yako. ikiwa utapata tabia isiyo ya wastani kwa watoto wako ambayo unahitaji kuibadilisha kwa kuwaambia hadithi inayoelezea Juu yao, au ikiwa ungependa kuingiza tabia fulani ya sifa ndani ya watoto, acha tu matakwa yako kwa undani katika maoni na watakuwa. alikutana haraka iwezekanavyo.